當前位置: 首頁» 視點

致敬!做一個幸福的教師

——寫在第37個教師節

教育因參與生命成長而高潔神聖,因追求真理而成爲引領社會進步的旗手。“國運興衰,系于教育”,這是爲師者的使命,更是一種幸福。

只有幸福的老師才能教出幸福的學生。愛是教育的靈魂,幸福是教育的本真。沒有一種職業像教師一樣,面對的永遠都是年輕鮮活的個體,所有的付出,都是愛的耕耘和心靈碰撞;沒有一種職業像教師一樣,總有一種力量使自己前行,必須挺立時代潮頭,和學生一起成長;沒有一種職業像教師一樣,年華逝去、芳華永存,最大的幸福就是目送一批批學生走向更廣闊的天地,成爲比自己更優秀的人。

做一個幸福的教師要胸懷“國之大者”,把個人幸福彙入時代幸福的洪流。黨和國家對教師的幸福成長創設了良好的環境。黨的十八大以來,習近平總書記多次與教師座談、給教師回信、看望慰問廣大教師,發表重要講話,作出重要指示批示,對廣大教師提出“四有”好老師、四個“引路人”、“成爲大先生”的殷切希望和諄諄囑托,爲廣大教師堅定信念、追求卓越指明了目標方向,爲高校加強教師隊伍建設提供了行動指南。建設科技強國、人才強國,實現第二個百年奮鬥目標,高等教育使命在肩、責任如山。我們要自覺以強烈的家國情懷觀照高等教育事業,將個人職業升華爲國家民族複興的偉大事業,開掘幸福的源泉。

做一個幸福的教師要涵養“德之大者”,傳播知識、傳播思想、傳播真理。修身立德,方为师表。求真是教育的价值,为学为事为人,都要做到务实求真。要弘扬新时代科学家精神,胸怀祖国、服务人民,勇攀高峰、敢为人先,为推进教育现代化和加快建设科技强国不懈奋斗。要以“四有”好老师标准要求自己,将个人學習思考体悟、工作日常作为教育引导学生的生动素材,成为塑造学生品格品行品位的“大先生”。要传承弘扬石油精神,继续保持艰苦奋斗的作风,传递勇担使命的奋进力量,把爱国之情、报国之志融入教育事业、能源事业发展之中。

做一個幸福的教師要踐行“愛之大者”,靜心從教,甘當人梯。我們要幸福著學生的幸福,以情動人、育人、化人,走到學生身旁,走進學生心裏,讓學生“親其師”“信其道”。我們要有真本領,給學生一杯水,自己要有一桶水、一池水、一江水。不斷提升教育教學品質,以在學科領域的精耕細作引領學生探索前沿,以紮實的知識功底培養高水平時代新人。

有人說過,做幸福的教師,是目標;幸福地做教師,是踐行;品嘗到做教師的幸福,便是成功。做一個幸福的教師,從點滴做起,從心出發,讓真情永駐、感動常在。




分享到: